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O poder da Musicalização Infantil

Na fila do caixa, a mãe brincava com o filho no colo balançando o chocalho e chamando a atenção da criança. Admirado com o barulho do objeto, o bebê abria um inocente sorriso, produzia uma constante risada e balançava os braços expressando todo a sua alegria com a experiência. Cenas como essa são normais com crianças em fase de descobertas sensoriais, ou seja, de desenvolvimento, quando eles percebem o barulho com maior consciência e respondem a eles com estímulos.

Mas, se observarmos, vamos perceber que a música, ou o ruído, faz parte das manifestações do ser humano desde quando ele estava na barriga da mãe. De acordo com o coordenador da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é uma maneira de linguagem que está presente de maneira muito forte, desde as canções de uma caixinha de música, um violão, o sinal da escola, o barulho do ônibus e até mesmo o barulho da rua. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de suas consequências. “A audição é o primeiro sentido que se forma na gestação, o som faz parte do desenvolvimento cognitivo desde o nascimento do bebê. E esse poder do ser humano vem sendo fortalecido ao longo dos meses, diante da música”, explica Alessandro.

 O psicólogo, do conservatório, Luar de Músicas, esclarece ao dizer que quando a criança tem relação com a música, seja escutando ou tendo contato mais ativamente com esse mundo, ela pode adquirir diversas características próprias com mais facilidade, como conversa, dicção e senso motor, etc.

Música na Educação

Transmitir a experiência e o sentimento antes da experiência é um dos conceitos presentes na musicalização.  Rodrigo Fernandes diz que a musicalização infanti ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com a parte técnica do instrumento. 

 

 

A musicalização pode ser feita com bebês de one ano até crianças de ten anos - idade em que elas deixam ser direcionadas ao aprofundamento do aprendizado. Cada faixa de idade tem um tipo de exercício, e a ideia é que a criança faça parte de uma rotina prazerosa. “Nosso dever é para que o aluno aprenda a prestar atenção em um determinado elemento da linguagem musical.

Dinâmica Musical

O contato com o som e a música provoca estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do corpo. Seja demonstrando o que ela sente ao escutar uma melodia.

Para mais informações, visite: musica educação infantil

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